اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر درمان چندبعدی معنوی خداسو بر کاهش نشانگان بالینی ناشی از شکست عشقی: پژوهش مورد منفرد

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری روانشناسی، گروه روان شناسی، پژوهشکده علوم رفتاری، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران

2 پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

10.30471/psy.2026.11648.2398

چکیده

اهداف: پژوهش حاضر، با هدف سنجش اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر درمان چندبعدی معنوی خداسو بر کاهش نشانگان بالینی ناشی از شکست عشقی صورت گرفت.

روش: پژوهش از نوع تجربی با طرح تک‌آزمودنی با کنترل خط پایه‌ی چندگانه و پیگیری سه ماهه بود. جامعه آماری، شامل مراجعان دچار شکست عشقی به مرکز مشاوره آرامش در شهر قم در سال 1403 بود. 3 نفر واجد ملاک‌های ورود به‌صورت نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. برای هر شرکت‌کننده به‌طور تصادفی بین 3 تا 7 هفته جلسه خط پایه در نظر گرفته شد و مداخله فردی در 14 جلسه 60 دقیقه‌ای اجرا گردید. داده‌ها با مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس (DASS-21) و پرسش‌نامه ضربه عشق (LTI) گردآوری شد. برای اثبات معنا‌داری آماری از روش «تحلیل دیداری» در سطوح درون‌موقعیتی و بین‌موقعیتی و برای بررسی معنا‌داری بالینی از محاسبه‌ی «اندازه اثر» استفاده شد.

یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد نشانگان بالینی مراجعان از وضعیت شدید با روند افزایشی و ثابت در خط پایه، به وضعیت خفیف با روند کاهشی و باثبات در مرحله مداخله تغییر یافت و این شرایط در جلسات پیگیری تداوم یافت. اندازه اثر با شاخص‌های MBLR، PND و POD نیز، مطلوب گزارش شد؛ به‌گونه‌ای که نمرات تمامی مراجعین در شاخص PND بالاتر از 71/85 درصد، بیان‌گر بسیار مؤثر بودن بسته آموزشی بود.

نتیجه‌گیری: بسته آموزشی مبتنی بر درمان چندبعدی معنوی خداسو بر کاهش نشانگان بالینی ناشی از شکست عشقی اثربخش است و می‌توان آن را جهت خدمات روان‌شناختی به افراد دچار شکست عشقی به‌کار گرفت.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

Effectiveness of the educational package based on God-Oriented Spiritual Multidimensional Psychotherapy on reducing Clinical Symptoms resulting from Romantic Breakdown: A Single-Case Study

نویسندگان [English]

  • mojtaba hafezi 1
  • Masoud Janbozorgi 2
  • Masood Azarbayjani 2
1 Mojtaba hafezi, Ph.D. Student, of psychology, Department of Psychology, reserch institute of Hawzah and University, qom, Iran
2 Research Institute of Hawzeh and University
چکیده [English]

Objectives: The present study was conducted to assess the effectiveness of the educational package based on God-Oriented Spiritual Multidimensional Psychotherapy on reducing Clinical Symptoms resulting from Romantic Breakdown.

Methods: This experimental study used a Single-Subject Design with Multiple-Baseline Design and included a three-month follow-up. The population comprised clients suffering from Romantic Breakdown who referred to the Aramesh Counseling Center in the city of Qom in 1403. Three individuals who met the inclusion criteria were selected by Purposeful sampling. Each participant received a randomly assigned baseline phase of between 3 and 7 weeks, followed by an individual intervention delivered in 14 sessions of 60 minutes. Outcomes were measured with the Depression, Anxiety, Stress Scale (DASS-21) and the Love Trauma Inventory (LTI). Visual Analysis was applied for Within-Condition Analysis and Between-Condition Analysis to assess statistical significance, and Effect Size (ES) was calculated to examine clinical significance.

Findings: Clients’ Clinical Symptoms shifted from a severe state with an increasing and stable trend in the baseline to a mild state with a decreasing and stable trend during the intervention, and these improvements persisted at follow-up. Effect Size (ES) indices MBLR, PND and POD were favorable; notably, all clients’ scores on the PND index for the Depression, Anxiety, Stress Scale (DASS-21) exceeded 71.85 percent, indicating the educational package was highly effective.

Conclusion: The educational package based on God-Oriented Spiritual Multidimensional Psychotherapy effectively reduces Clinical Symptoms resulting from Romantic Breakdown and can be employed in psychological services for affected individuals in clinical settings.

کلیدواژه‌ها [English]

  • romantic breakdown
  • love trauma
  • god-oriented spiritual Mmultidimensional psychotherapy
  • clinical symptoms
  • single-subject design