عرب بافرانی, حمیدرضا, کجباف, محمدباقر, عابدی, احمد. (1392). اثر‌بخشی «آموزش معنویت» بر «سازگاری زناشویی زوجین». مطالعات اسلام و روانشناسی, 7(12), 95-112.
حمیدرضا عرب بافرانی; محمدباقر کجباف; احمد عابدی. "اثر‌بخشی «آموزش معنویت» بر «سازگاری زناشویی زوجین»". مطالعات اسلام و روانشناسی, 7, 12, 1392, 95-112.
عرب بافرانی, حمیدرضا, کجباف, محمدباقر, عابدی, احمد. (1392). 'اثر‌بخشی «آموزش معنویت» بر «سازگاری زناشویی زوجین»', مطالعات اسلام و روانشناسی, 7(12), pp. 95-112.
عرب بافرانی, حمیدرضا, کجباف, محمدباقر, عابدی, احمد. اثر‌بخشی «آموزش معنویت» بر «سازگاری زناشویی زوجین». مطالعات اسلام و روانشناسی, 1392; 7(12): 95-112.
اثر‌بخشی «آموزش معنویت» بر «سازگاری زناشویی زوجین»
1دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه اصفهان
2دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه اصفهان
3استادیار گروه روانشناسی دانشگاه اصفهان
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی تأثیر «آموزش معنویت» بر «سازگاری زناشویی زوجین» مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر اصفهان بود. روش پژوهش، شبه‌تجربی بوده بدین منظور30 زوج مراجعه کننده به مراکز مشاوره به روش داوطلبانه انتخاب شدند و به روش جایگزینی تصادفی در دو گروه قرار داده شدند (یک گروه کنترل و یک گروه آزمایش)؛ به گروه آزمایش آموزش معنویت توسط محقق داده شد. ابزار پژوهش در این تحقیق «پرسشنامه سازگاری زناشویی اسپاینر» می‌باشد. تجزیه تحلیل داده‌ها در دو سطح توصیفی و استنباطی صورت گرفت. مقایسه میانگین نمرات پس آزمون سازگاری زناشویی در گروه‌های مورد مطالعه و تحلیل کو‌واریانس نمرات آزمون سازگاری زناشویی نشان داد، بین گروه آزمایش و گروه کنترل در تمامی خرده‌مقیاس‌ها، تفاوت معنا‌داری وجود دارد. و معلوم شد که «سازگاری زناشویی» بر اثر «آموزش معنویت» افزایش می‌یابد
Efficacy of "teaching spirituality" on the "couples' Marital Adjustment "
نویسندگان [English]
Hamid Reza Arab Bafrani1؛ Mohammad Baqer Kajbaf2؛ Ahmad Abedi3
چکیده [English]
The purpose of the present study was to investigate the effect of "teaching spirituality" on the "couples' marital adjustment" among the ones referring to consulting centers in Isfahan. The research was conducted applying quasi-experimental method. To accomplish this goal, 30 couples referring to consulting centers were voluntarily selected and were randomly divided into two groups (control and experiment groups). Experiment group was taught spirituality by the researcher. The medium of research was "Marital Adjustment Questionnaire (Spinner) ". The data was analyzed descriptively and deductively. Comparison between the results of the post – test of groups under investigation and covarianceanalysis of test results revealed that there is remarkable difference between control and experiment groups in all sub-criteria. Furthermore, it was proved that "teaching spirituality" raises "marital adjustment".
کلیدواژه ها [English]
Marital Adjustment, couples, Spirituality, family psychology
ابتدای صفحه