پناهی, علی احمد. (1399). اهمیت آشنایی با فرایند فرزندپروری با تاکید بر توقعّات تربیتی–روان شناختی حداقلّی اسلام از والدین. مطالعات اسلام و روانشناسی, (), -. doi: 10.30471/psy.2020.6037.1639
علی احمد پناهی. "اهمیت آشنایی با فرایند فرزندپروری با تاکید بر توقعّات تربیتی–روان شناختی حداقلّی اسلام از والدین". مطالعات اسلام و روانشناسی, , , 1399, -. doi: 10.30471/psy.2020.6037.1639
پناهی, علی احمد. (1399). 'اهمیت آشنایی با فرایند فرزندپروری با تاکید بر توقعّات تربیتی–روان شناختی حداقلّی اسلام از والدین', مطالعات اسلام و روانشناسی, (), pp. -. doi: 10.30471/psy.2020.6037.1639
پناهی, علی احمد. اهمیت آشنایی با فرایند فرزندپروری با تاکید بر توقعّات تربیتی–روان شناختی حداقلّی اسلام از والدین. مطالعات اسلام و روانشناسی, 1399; (): -. doi: 10.30471/psy.2020.6037.1639
اهمیت آشنایی با فرایند فرزندپروری با تاکید بر توقعّات تربیتی–روان شناختی حداقلّی اسلام از والدین
یکی از توقعّات مهم از والدین در نظام خانواده،آموزش و پرورش فرزندان به گونه‌ای همتراز با هنجارهای اخلاقی،اجتماعی،دینی و فرهنگی است.در آموزه های اسلامی توقعات حداقلّی و حداکثری در رابطه با آموزش و پرورش فرزندان وجود دارد.سوال اساسی این است که فواید آگاهی والدین از فرایند فرزند پروری چیست و توقعات(انتظارات) حداقلّی اسلام از والدین در فرایند فرزندپروری کدام است؟ در پژوهش پیش رو تلاش شده افزون بر تبیین اهمیت آگاهی والدین از فرایند فرزند پروری از چشم انداز اسلام و دانش روان شناسی،به استخراج و استنباط توقعّات اسلام از والدین در رابطه با فرزند پروری،پرداخته شود. در پژوهش حاضر از روش توصیفی-تحلیلی و اجتهادی بهره گرفته شده است.از تتبع و ژرف اندیشی و اجتهاد در آموزه‌های اسلامی و آموزه های تربیتی-روان شناختی می توان به این نتیجه و استنباط نایل شد که توقعات مختلفی از والدین در راستای فرزند پروری وجود دارد. توقعات حداقلّی(نه توقعات حداکثری) اسلام در فرایند فرزندپروری عبارتند از: 1. لزوم تعامل مسئولانه با فرزند ؛2.رعایت اولویت‌ها در فرزندپروری؛3. بهره گیری از تشویق و تنبیه هوشمندانه؛4.تاکید بر تحوّل شناختی؛5. تقویت خودکنترلی در فرزندان؛6.تغافل بجا؛7.رفتار صمیمانه با فرزندان؛8.رعایت همترازی با تحولات زیستی و روان شناختی فرزندان؛9.مدارا و نرم کُنشی با فرزندان .
The importance of familiarity with the process of parenting with emphasis on the minimum educational-psychological expectations of Islam from parents
چکیده [English]
One of the important expectations from parents in the family system is the education of their children in line with moral, social, religious and cultural norms. In Islamic teachings, there are minimum and maximum expectations regarding the education of children. The basic question is this. What are the benefits of parents' awareness of the process of parenting and what are the minimum expectations (expectations) of Islam from parents in the process of parenting? In the present study, in addition to explaining the importance of parents' awareness of the parenting process from the perspective of Islam and psychological knowledge, to extract and infer the expectations of Islam from parents in relation to parenting. In the present study, descriptive-analytical and ijtihad methods have been used. From following and deep thinking and ijtihad in Islamic teachings and educational-psychological teachings, it can be concluded that different expectations from parents in terms of parenting There is. The minimum (not the maximum) expectations of Islam in the process of parenting are: 1. The need to interact responsibly with the child; 2. Observance of priorities in parenting; Using intelligent encouragement and punishment; 4. Emphasis on cognitive transformation; 5. Strengthening self-control in children; 6. Proper negligence; 7. Intimate treatment of children; 8. Observance of alignment with biological and psychological changes of children; 9. Tolerance and flexibility with children.
ابتدای صفحه